בוגר האוניברסיטה העברית ומכון מכללת גורדון בחיפה-ישראל. משתתף בתוכנית הבינלאומית לאנשי חינוך גבוהים בפזורה באוניברסיטה העברית בירושלים, במכון מלטון. מורה עם ותק של 40 שנה בחינוך יהודי, מאמן יזום ודידקטי של מורים בפועל ומוביל בהקמת צוותי עבודה. הוא ניהל את בית הספר היסודי של בית הספר הישראלי של מקסיקו במשך ארבע שנים וקידם את השינוי המתודולוגי בהוראה ולמידת התלמידים במסגרת תיאוריית הלמידה על בסיס פרויקטים (PBL).