אזור החינוך הוא הזרע המקורי של האוניברסיטה העברית. עם טרנספורמציות ממקורותיה, היא תמיד ביקשה להיות מסגרת בה הבעיות והפתרונות האפשריים של החינוך מוצגים במסגרות ובפנים השונות שלהם, מהיבטים אינדיבידואליים וחברתיים לבעיות בארצנו ובינלאומית. תחום החינוך מחויב להכשרת אנשי מקצוע המציעים שינוי ופתרונות חדשניים בתחומי חינוך, פורמליים וגם לא פורמליים, תוך ניסיון להשפיע על פרקטיקות מנקודות מבט תיאורטיות עכשוויות. מטרתו של תחום זה היא להציע תכניות לתארים מתקדמים, לתארים מתקדמים ולהמשך, המאפשרות לאנשי מקצוע ואנשים המעוניינים בתחום החינוכי להרהר בחינוך המאפשר לפרט הצעות קונקרטיות בתחומי חינוך ספציפיים.
En conjunto con EL INSTITUTO ACADÉMICO DE EDUCACIÓN SUPERIOR GORDON COLLEGE DE HAIFA-ISRAEL.
פתיחה שנתית
מוסדות החינוך של המאה ה -21 מתפקדים במציאות סביבתית מורכבת ובהקשרים, הם מושפעים ממגוון שינויים מתמשכים בסביבתם הקרובה והקרובה. כיום יש צורך לפתח כיוון ומנהיגות המסוגלים להגיב ביעילות למציאות הנוכחית והעתידה כדי להבטיח מרחבים חינוכיים. יכולתו של מוסד חינוך להשתפר תלויה במנהיגים שתורמים באופן פעיל להמרץ, לתמוך ולעודד את הקהילה החינוכית לייצר תרבות של למידה ושיפור מתמיד. בהקשר זה, אוניברסיטת הברייקה מציעה את המאסטר בניהול ומנהיגות של מוסדות חינוך חדשניים. מדוע ללמוד את התואר השני באוניברסיטה?
הוא כולל סמינרים מיוחדים עם חותם HEBRAICA, המתעמקים בנושא שלושת צירי הלימודים: ניהול, חדשנות חינוכית , מנהיגות.
פתיחה שנתית
האם אתה מעוניין לחקור לייצור פתרונות ופרויקטים חינוכיים חדשניים? האם אתה נרגש לכוון תהליכים ופרויקטים חינוכיים סביבתיים, אמנותיים, תרבותיים וזכויות אדם? האם אתה רוצה להתפתח כמורה קבוצתי? האם ברצונך לעצב ולהעריך תוכנה וטכנולוגיה חינוכית? מדוע ללמוד את התואר BACHELOR ב UH? תואר ראשון בחינוך הוא תכנית אקדמית המהווה מקדמים גמישים של שינוי חינוכי, בעלי חוש הומניטרי ופרקטיקה גמישה, המסוגלים להשפיע בצורה יעילה על עיצובן של הצעות לימוד, משאבים דידקטיים, סביבות וירטואליות ותהליכי הוראה-למידה אחרים.
