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    COACT International Journal II

    COACT International Journal II

    Este segundo número reúne trabajos de investigadores que se especializan en diferentes áreas, pero que convergen en el interés por el tikún olam y la otredad en su sentido más amplio. Ben Asher y Roskin examinan la narrativa como una manera de observar el crecimiento personal y profesional en el contexto de los consejeros y asesores educativos. Abu Hajaj analiza a profundidad las dificultades que enfrentan los docentes  árabes del norte de Israel al intentar integrarse profesionalmente a una cultura diferente, la de los árabes beduinos del sur de Israel.

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