Bienestar y Psicoterapia

Maestría en el Estudio de las Adicciones

OBJETIVO DE LA MAESTRÍA EN EL ESTUDIO DE LAS ADICCIONES

En el mundo contemporáneo se enfrenta a un considerable aumento en los problemas de salud mental y trastornos por uso de sustancias. Derivado de esta problemática la sociedad requiere de contar con profesionales altamente preparados, con las capacidades para ofrecer respuestas el campo de la atención y el tratamiento de estos trastornos.

La Universidad Hebraica, comprometida con hacer de éste un mundo mejor (Tikun Olam), impulsa un proyecto formativo a nivel de maestría para preparar a profesionales de excelencia con los conocimientos que les permitan comprender la complejidad del comportamiento adictivo, con una visión para aplicar herramientas efectivas para su abordaje y con la especialización necesaria para aplicar técnicas de investigación, desarrollo de proyectos y el diseño de programas en el campo de la prevención y tratamiento, desde perspectiva psicodinámica y con enfoque en la reducción de riesgos y daños.

PERFIL DE INGRESO DE LOS CANDIDATOS A LA MAESTRÍA

Perfil de ingreso para la Especialidad en Intervención Preventiva:

Contar con licenciatura concluida en alguna de las siguientes áreas: Enfermería, Química, Medicina, Psicología, Farmacología, Biología, Ciencias de la Educación, Trabajo Social, Pedagogía, Comunicación, Administración, Antropología, Sociología.

Perfil de ingreso para la Especialidad en Intervención Psicoterapéutica:

Contar con licenciatura concluida en Psicología con enfoque clínico. En caso de tener otro enfoque, será necesario comprobar experiencia mínima de 4 años en el área clínica.

PERFIL DE LOS EGRESADOS

Nuestros alumnos obtendrán los conocimientos y destrezas necesarias que les permitirán incorporarse a la vida profesional con el grado de maestría:

• Tienen una clara comprensión de los marcos normativos que regulan la ética y el ejercicio profesional y aplican herramientas con base en modelos efectivos que les permite generar mejores prácticas.
• Aplican un abordaje terapéutico basado en un enfoque psicodinámico, complementado con el de reducción de riesgos y daños
• En el campo de la prevención aplican los modelos de salud pública basados en evidencia, que están demostrando su efectividad para reducir la incidencia de problemas de salud mental y adicciones, en diferentes escenarios
• Son capaces de generar información a partir de la investigación metodológica del fenómeno y la aplica en el diseño de planes y programas eficaces
• Elaboran y proponen nuevas formas de intervención en adicciones que respondan a las necesidades de liderazgo en la atención de éstas problemática.
• Generan un fuerte compromiso con la salud pública y los derechos humanos, con el fin de beneficiar, tanto a las personas que tienen problemas de consumo de sustancias adictivas, como a sus familias y comunidades.

¿POR QUÉ ESTUDIAR LA MAESTRÍA EN EL ESTUDIO DE LAS ADICCIONES?

• Complementa la formación de los especialistas mediante la participación propositiva y creativa entre los docentes y los alumnos
• Orientada a desarrollar las capacidades de los alumnos que les permitan para aplicar herramientas en:
  -Metodología de la investigación
  -Desarrollo de proyectos
  -Prevención en contextos familiares
  -Comprensión integral sobre
  -Políticas Públicas y marco normativo
  -El impacto del fenómeno en el contexto contemporáneo
• Se trata de un proyecto académico único y acorde a las demandas de atención a las demandas de los contextos actuales

PLAN DE ESTUDIOS

ESPECIALIDAD: 

• Primer semestre:
» Introducción al estudio de las adicciones.
» Teorías y modelos explicativos de las adicciones.
» Bases neurológicas, farmacológicas y clínicas de las adicciones.
» Fundamentos en prevención de las adicciones.

A partir del 2do semestre los estudiantes deben elegir con base en su perfil de ingreso entre la
Especialidad en Intervención Psicoterapéutica o Especialidad en Intervención Preventiva. Los alumnos
participarán en actividades de prácticas supervisadas.

• Segundo semestre
Intervención Psicoterapéutica:
» Psicología analítica de las adicciones.
» Detección, evaluación y orientación del paciente adicto.
» Psicopatología de las adicciones.
» Estructura de la personalidad del individuo adicto.
» Inician las supervisiones grupales.

• Tercer semestre
Intervención Psicoterapéutica:
» Intervención psicodinámica breve en adicciones.
» Práctica clínica.
» Fundamentos del enfoque de la reducción de riesgos
y daños.
» Métodos de investigación.

• Segundo semestre
Intervención Preventiva:
» Programas de prevención en el contexto escolar y familiar.
» Programas de prevención en el contexto laboral y comunitario.
» Diseño, implementación y evaluación de programas
de prevención.
» Diseño de campañas de prevención en medios de comunicación.

• Tercer semestre
Intervención Preventiva:
» Intervenciones preventivas y de tratamiento basadas
en evidencias.
» Práctica en servicio.
» Métodos de investigación.
» Fundamentos del enfoque de reducción de riesgos
y daños.

Al término del tercer semestre y cubriendo los requisitos correspondientes, obtienes el grado de Especialidad.

MAESTRÍA: 

• Cuarto semestre
» Seminario de investigación I.
» Desarrollo de proyectos en adicciones I.
» Temas selectos en adicciones I (familia y adicciones).
» Estrategias para la prevención de riesgos y daños.

• Quinto semestre
» Seminario de investigación II.
» Desarrollo de proyectos en adicciones II.
» Temas selectos en adicciones II (sociedad, cultura y adicciones).
» Políticas públicas, marco jurídico y ético en adicciones.

Práctica, teoría y acompañamiento
• Todos los estudiantes deben realizar prácticas profesionales.
• A lo largo del posgrado, el estudiante recibe horas de supervisión en grupos reducidos.
• En el caso de intervención psicoterapéutica, las prácticas profesionales tienen que ser supervisadas por docentes expertos
en el área clínica y la supervisión tiene un enfoque predominantemente psicodinámico acorde al plan de estudios.
• En el caso de intervención preventiva, la supervisión es realizada por expertos en el diseño, desarrollo y evaluación de los programas de prevención.

Maestría en Liderazgo para la Acción Humanitaria Internacional

OBJETIVO DE LA MAESTRÍA EN LIDERAZGO PARA LA ACCIÓN HUMANITARIA INTERNACIONAL (MLAHI)

Formar profesionales especializados con conocimientos, habilidades y competencias que les permitan asumir el liderazgo para la Ayuda Humanitaria a nivel internacional.

PERFIL DE INGRESO DE LOS CANDIDATOS A LA MAESTRÍA

• Profesionistas interesados (as) en obtener una preparación académica que les permita desarrollarse como líderes de la acción humanitaria y adquirir herramientas metodológicas de investigación, planeación técnica y financiera, coordinación de equipos de trabajo y evaluación de propuestas estratégicas para la ayuda humanitaria.
• Profesionistas decididos (as) a convertirse en líderes capaces de responderante emergencias y desastres; a impulsar la resiliencia en poblaciones vulnerables afectadas y a promover una cultura de prevención, de inclusión, en la construcción de mejores condiciones de vida.
• Los candidatos a la MLAHI preferentemente deben tener una licenciatura ogrado otorgado por una universidad reconocida en una disciplina de relevancia para la acción humanitaria, como son: Economía, Ciencias Políticas, Sociología, Psicología, Antropología, Trabajo Social, Ciencias de la Comunicación, Relaciones Internacionales, entre otras.
  En caso de cualquier duda favor de comunicarte directamente con nosotros.

PERFIL DE LOS EGRESADOS

Los egresados serán capaces de liderar proyectos y propuestas de intervención humanitaria a nivel organizacional, en los sectores gubernamental, empresarial, en el sistema de las agencias de ayuda humanitaria de la ONU y en el sector social comunitario, con ética profesional, con una profunda formación humana, de acuerdo con la filosofía de la Universidad, del Tikún Olam,(mejorar al mundo) mostrando interés por la humanidad, para buscar el bienestar de las poblaciones vulnerables afectadas, en el marco de las normas de la respuesta humanitaria internacional, de los derechos humanos, del desarrollo sustentable y de la responsabilidad social en un mundo globalizado.

¿POR QUÉ ESTUDIAR LA MLAHI?

• Sólo existe un Posgrado así en América Latina y lo tenemos en México
• Es única en su género. No existe plan de estudios similar para la formación de líderes en Acción Humanitaria en el mundo de habla hispana. El enfoque académico está basado en un modelo de atención integral frente a las emergencias y desastres que impulsa la resiliencia en poblaciones vulnerables, afectadas y promueve una cultura de prevención e inclusión para la construcción de mejores condiciones de seguridad y protección de la vida humana.
• La Maestría fue diseñada a partir de la experiencia de CADENA, asociación civil sin fines de lucro que desde hace 15 años está dedicada a la prevención y asistencia alrededor del mundo.
• El programa cuenta con la colaboracion y el apoyo de diferentes organizaciones no gubernamentales, organizaciones internacionales y otros actores humanitarios.

PLAN DE ESTUDIOS

Curso en línea «Patología dual en el primer nivel de atención»

DEL 2 DE SEPTIEMBRE AL 28 DE OCTUBRE DE 2024

Conoce los aspectos básicos de los trastornos por abuso de sustancias y los trastornos mentales y su relación.

Dirigido a: profesionistas de la salud que operan en los Centros de Atención Primaria en Adicciones.

Al finalizar el curso serás capaz de:
• Identificar conceptos básicos de los trastornos por abuso de sustancias.
• Identificar conceptos básicos de los trastornos mentales
• Relación de los trastornos por abuso de sustancias y los trastornos mentales.
• Conocer la prevalencia de patología dual en México

Temario
· Introducción a la salud mental y la patología dual.
· Aspectos clínicos básicos para la evaluación del paciente dual.
· Patología dual: trastornos afectivos y ansiosos
· Patología dual: trastornos psicóticos y bipolares.
· Patología dual: trastornos de la personalidad
· Otros aspectos biopsicosociales en la patología dual.
· Herramientas para el diagnóstico del paciente dual.
· Aspectos básicos de tratamiento psicosocial y psicofarmacológico del paciente dual.

Inversión regular: $5,625 MXN
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Inversión con beneficio:$4,500 MXN